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« l’utilisation des blogs en pédagogie :
          le blog, un simple outil ou une somme
            de fonctionnalités au service d’une
                   intention pédagogique »




                                            Marly le Roi - 05 mai 2011
                                                   Jean-Paul Moiraud
                                         Lycée La Martinière - Diderot
                                                   Académie de Lyon

mardi 3 mai 2011
“Si les pratiques des jeunes paraissent plus fluides aux
 adultes, c’est moins en raison de leur expertise que parce
 qu’ils entretiennent une relation dédramatisée avec les objets
 de technologie. Ce qui départage les “technophiles” de ceux
 qui ne le sont pas, c’est moins l’évidence de l’accès au
 dispositif ou les compétences techniques que la façon de
 vivre les échecs ou les petites défaillances techniques.”




                                                       Internet actu
                                 http://www.internetactu.net/2008/06/10/les-mobiles-des-adolescents-ou-les-premices-de-
                                                                linformatique-ambiante/
mardi 3 mai 2011
1999
                    Web + Log

                      BLOG




                     2006
                   Dictionnaire
mardi 3 mai 2011
20 mai 2005




                   Définition : Site sur la toile, souvent personnel, présentant en ordre
                   chronologique de courts articles ou notes, généralement
                   accompagnés de liens vers d’autres sites.
                   Note : La publication de ces notes est généralement facilitée par
                   l’emploi d’un logiciel spécialisé qui met en forme le texte et les
                   illustrations, construit des archives, offre des moyens de recherche et
                   accueille les commentaires d’autres internautes.
                   Équivalent étranger : blog, web log, weblog.




mardi 3 mai 2011
Un blog (mot-valise de web log) ou blogue est un site web constitué par
                   la réunion de billets agglomérés au fil du temps, et souvent, classés par
                   ordre déchronologique (les plus récents en premiers). Chaque billet
                   (appelé aussi note ou article) est, à l'image d'un journal de bord ou d'un
                   journal intime, un ajout au blog ; le blogueur (celui qui tient le blog) y
                   délivre un contenu souvent textuel, enrichi d'hyperliens et d'éléments
                   multimédias, sur lequel chaque lecteur peut généralement apporter des
                   commentaires.




mardi 3 mai 2011
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                         Quelle structure de blog ?




                                    Choisir ses briques


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mardi 3 mai 2011
Calque




                      Transposition




mardi 3 mai 2011
1               L’empilement chronologique



                               Un blog fermé




mardi 3 mai 2011
Le frontal instrumenté


                   Blog dual - Relations
                   professeur / élèves.

                   Le professeur auteur
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                      vers les billets

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mardi 3 mai 2011
2                 L’information distribuée.



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mardi 3 mai 2011
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                                                 Tags
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mardi 3 mai 2011
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                               Un blog ouvert
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mardi 3 mai 2011
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                                         collaboratif instrumenté
              Une interaction entre
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mardi 3 mai 2011
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mardi 3 mai 2011
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mardi 3 mai 2011
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  • 1. « l’utilisation des blogs en pédagogie : le blog, un simple outil ou une somme de fonctionnalités au service d’une intention pédagogique » Marly le Roi - 05 mai 2011 Jean-Paul Moiraud Lycée La Martinière - Diderot Académie de Lyon mardi 3 mai 2011
  • 2. “Si les pratiques des jeunes paraissent plus fluides aux adultes, c’est moins en raison de leur expertise que parce qu’ils entretiennent une relation dédramatisée avec les objets de technologie. Ce qui départage les “technophiles” de ceux qui ne le sont pas, c’est moins l’évidence de l’accès au dispositif ou les compétences techniques que la façon de vivre les échecs ou les petites défaillances techniques.” Internet actu http://www.internetactu.net/2008/06/10/les-mobiles-des-adolescents-ou-les-premices-de- linformatique-ambiante/ mardi 3 mai 2011
  • 3. 1999 Web + Log BLOG 2006 Dictionnaire mardi 3 mai 2011
  • 4. 20 mai 2005 Définition : Site sur la toile, souvent personnel, présentant en ordre chronologique de courts articles ou notes, généralement accompagnés de liens vers d’autres sites. Note : La publication de ces notes est généralement facilitée par l’emploi d’un logiciel spécialisé qui met en forme le texte et les illustrations, construit des archives, offre des moyens de recherche et accueille les commentaires d’autres internautes. Équivalent étranger : blog, web log, weblog. mardi 3 mai 2011
  • 5. Un blog (mot-valise de web log) ou blogue est un site web constitué par la réunion de billets agglomérés au fil du temps, et souvent, classés par ordre déchronologique (les plus récents en premiers). Chaque billet (appelé aussi note ou article) est, à l'image d'un journal de bord ou d'un journal intime, un ajout au blog ; le blogueur (celui qui tient le blog) y délivre un contenu souvent textuel, enrichi d'hyperliens et d'éléments multimédias, sur lequel chaque lecteur peut généralement apporter des commentaires. mardi 3 mai 2011
  • 6. Un ensemble de fonctionnalités ? Quelle structure de blog ? Choisir ses briques Quelle intention pédagogique? mardi 3 mai 2011
  • 7. Calque Transposition mardi 3 mai 2011
  • 8. 1 L’empilement chronologique Un blog fermé mardi 3 mai 2011
  • 9. Le frontal instrumenté Blog dual - Relations professeur / élèves. Le professeur auteur oriente ses élèves vers les billets Blog fermé mardi 3 mai 2011
  • 10. 2 L’information distribuée. Un blog ouvert mardi 3 mai 2011
  • 11. Informations stables Tags Pages Thématiques Informations évolutives Contenu fixe Page accueil Auteur Articles mardi 3 mai 2011
  • 12. 3 La démarche collaborative Un blog ouvert et partagé mardi 3 mai 2011
  • 13. Le coopératif ou collaboratif instrumenté Une interaction entre l’enseignant et les autres acteurs •Interaction collaborative •Interaction coopérative Contenu fixe Un blog «Mashup» ? mardi 3 mai 2011
  • 14. Quels statuts pour les acteurs ? Administrateur Auteur Droits Contenu Editeur fixe Contributeur mardi 3 mai 2011
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  • 25. Pour continuer la réflexion http://moiraudjp.wordpress.com http://dsaa.apinc.org jean-paul.moiraud@ac-lyon.fr mardi 3 mai 2011

Editor's Notes

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