Mon portefeuille de compétences
Conception de dispositif pédagogique (Blog - plateforme Pairformance -monde virtuel - hangout - Moodle)
Interventions dans différents colloques pour expliquer les enjeux des blogs en pédagogie
Publications de billets et articles pour analyser ces conception
Analyse des blogs dans le cadre de l'équipe eductice à l'INRP
Travaux de recherche sur les scénarios de pédagogie embarquée (SPE)
Organisation d'un stage national sur les blogs à l'inrp
Stage organisé à l'INRP.
Formation de formateurs
Participation à des dispositifs de formation au niveau de l'académie de Lyon et à l'école supérieure des cadres de l'éducation nationale.
Conception de cours immersifs
Déploiement de cours immersifs dans second Life. Cours de droit des affaires canadiens. Rencontre des designers.
Conception de cédéroms pédagogiques
Déploiement en cours sur cédéroms pour des étudiants de BTS et DMA
Intervention esen auprès d'un public de cadres de l'éducation nationale
Tutorat et/ou accompagnement… Médiation entre savoirs et apprenants, pierre angulaire de l'apprentissage à distance
Intervenant expert à l'esen dans le dispositif ingénierie de la formation à distance. Conception de modules de cours
Deux promotions formées.conception du module temps et espace dans les dispositifs de formation en ligne.
Intervention au colloque res@Tice de Rabat
Co-rédaction d'un article avec Hélène Godinet
Intervention et participation au Moocampday à Lyon. Intervenant expert
Expertise auprès des groupes de conception
Réingénierie du site campus esenesr - Département d l'enseignement supérieur ESENESR (IH2EF) sur LMS MOODLE
Scénarisation
Réingénierie de la formation en ligne des cadres stagiaires à l'IH2EF. Département des cycles métiers
Scénarisation
Conception du dispositif d'auto-évaluation SOCRATE - IH2EF
Scénarisation
Gestion des affichages par QR code à l'IH2EF. Conception de badges avec QR codes.
Scénarisation
Gestion du parcours préparation concours personnel de direction.
Scénarisation
Mise en place de l'animation d'une communauté d'apprentissage en ligne. Gestion de la communauté sur plateforme Moodle
Scénarisation - animation
Organisation d'évènements et de cours en ligne (Google+ classilio monde virtuel youtube youtube editor)
Présentation de deux conférences pour T@D10
Présentation de deux conférences en immersion dans le monde second life
Rédaction de deux textes en appui des conférences
Publication à venir en janvier 2014
Pilotage du D.U Professionnels du droit. Prise de fonction en septembre 2014
Cours dématérialisé sur plateforme du droit. Pilotage et réingéniérie. Faculté de droit - Université Lyon 3
Pilotage du D.U Préparation aux Etudes de Droit en Français. Prise de fonction en septembre 2014
Cours dématérialisé sur plateforme du droit. Pilotage. Faculté de droit - Université Lyon 3
Pilotage du D.U Professionnels du droit. Prise de fonction en septembre 2014
Cours dématérialisé sur plateforme du droit. Pilotage et réingéniérie. Faculté de droit - Université Lyon 3
Pilotage du D.U Préparation aux Etudes de Droit en Français. Prise de fonction en septembre 2014
Cours dématérialisé sur plateforme du droit. Pilotage. Faculté de droit - Université Lyon 3
Conception d'un cours dans le dispositif IFD (ingénierie de la formation à distance) ESENESR (école supérieure de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur). Le temps et l'espace dans les dispositifs de formation en ligne
Troisième session en cours
Gestion du DU PEDF en ligne
Conception de modèle de formation en ligne sur moodle. Définition de l'ergonomie de circulation.
Conception de modèle
Conception de la structure d'un cours en ligne déontologie des avocats
Accompagnement des enseignants dans la prise en main du site. Accompagnement à la prise en main des classes virtuelles.
Réingéniérie du site campus esenesr.
Redéfinition des structures des cours. Scénarisation et homogénéisation des modules de formation. Ergonomie.
Co-organiation du colloque de l'UNESCO sur le numérique - STRATÉGIES NUMÉRIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR EN FRANCE ET À L’INTERNATIONAL
Paris, les jeudi 13 et vendredi 14 octobre 2016
Organisation technique et administrative
Organisation PRIX PEPS - 2017 - "Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur" 2017
Organisation technique et administrative
Organisation Colloque JIPES 2017
Organisation technique et administrative
Réingénierie de cours
Réingéniérie des parcours de formation pour les personnels de direction et corps d'inspection.
Intervention en public (vidéo)
Présentation de la synthèse du colloque sur le e.education organisé par l'esen.
Capacité à synthétiser trois jours de colloque en une heure de présentation en amphithéâtre.
Présentation des conférenciers en séance plénière lors du colloque les journées du e.learning.
Invité blogueur à l'université d'été Ludovia
Conception de blogs, rédaction d'articles, présentation de travaux, intervenant à des tables rondes.
Présidence du colloque sur droit et monde virtuel
Intervention à des tables rondes université d'été Ludovia
Rédaction d'un article
Intervention esen. Cycle de formation
: la gouvernance des ESPE Février 2013
Présentation d'un retour d'usage sur l'expérimentation en classe. Les enseignants innovants.
Intervention ESENESER - Le e.portfolio octobre 2013
Présentation d'un expérience
Intervention au colloque Educatank Marrakech - Mai 2014
Conception de l'intervention
Interventions au salon des RH Lyon / Paris
2015 - Le domicile, les Moocs, les espaces de formation.
Interventions au salon des RH Lyon / Paris
2015 - Le domicile, les Moocs, les espaces de formation.
Rédactionnelle (blogs, livres, revues)
Rédaction d'ouvrages scolaires pour les sections STMG
Publication d'un mémo bac aux éditions Bordas.
Rédaction d'un ouvrage pour les BTS industriels
Publication aux éditions fontaine Picard
Participation à la rédaction d'un ouvrage pour les BTS MUC
Publication aux éditions Fontaine Picard
Conception et alimentation d'un blog avec Jacques Rodet sur le tutorat en monde immersif
Rédaction d'un article pour un ouvrage aux éditions de l'ENS /ifé
Réaction de la préface pour un ouvrage de colloque sur les mondes virtuels.
Rédaction de la synthèse des ateliers du colloque sur le e.education
Revue papier multimodale éditée par l'esen
Rédaction d'un article pour les cahiers de l'ingénierie pedagogique
Rédaction d'un article pour la revue l'école numérique
Rédaction d'un article pour la revue en ligne actualité sur les mondes virtuels
Rédaction d'un article pour la revue Belge Gsara cause toujours dossier spécial sur les mondes virtuels
Rédaction d'un article pour la revue de l'APEG
Auteur sur le site Educavox
Rédaction d'un article dans le livre Les blogs juridiques et la dématérialisation de la doctrine
LGDJ - Le blog, entre cadre universitaire et démarche personnelle d’éditorialisation, un objet de subversion scientifique ?
Rédaction d'un article pour le site aide aux profs
Publication en ligne
A publier - Le numérique éducatif, entre métamorphose et métanoia. La porosité de l’espace et la dilution du temps au service de la convergence pédagogique.
en attente de publication.
Éditorialisation d'un blog depuis 2005
Tenu d'un blog depuis plus de 2005. Blog avec une audience importante dont de nombreux articles sont référencés et utilisés dans des cours universitaires, des thèses, des articles
Sociale
Côtoyer les élèves depuis 1987. Élaborer des cours dans le but de donner l'envie d'apprendre.
Développement de méthodes de travail instrumentées par le numérique.
Convaincre des étudiants de design que la gestion est une compétence indispensable. Faire basculer des représentations erronées d'une discipline.
Faire intégrer l'idée de la transdisciplinarité dans un processus de formation.
Évolution des perceptions
Travailler en équipe, en groupes de projets.
Co-animation de cours en design, en IMS. Participer aux jury de design. Accompagner les élèves dans la gestion de projets design
Veille et curation (outils d'agrégation de liens)
La veille est une compétence clé
Les principes
Construction de ma bibliographie en ligne
Bibliographie mise en ligne. Deux axes bibliographiques, le temps et l'espace dans les dispositifs d'apprentissage et les mondes virtuels en pédagogie
Mise en place d'une veille sur les mondes virtuels
Tutorat (Pratique du tutorat)
Le tutorat en ligne
Les principes.
Conception et analyse du tutorat en dispositif de formation immersif
Production de billets et d'articles
Membre du comité d'organisation des 10 du blog de T@d
Organisation du pôle technique et intervenant
Membre du comité d'organisation des 10 ans de T@D.
Diffusion des conférences dans trois environnements technologiques différents - Hangout, Classilio et mondes virtuels.
Pratique de la classe virtuelle (Classilio)
Scénarisation des séances. Pratique forte et analyses
Tuteur dans de nombreux dispositifs.
Pratique du tutorat
Pratiques réflexives (Travail de recherche)
Université - IH2EF
Les principes.
Analyse de pratiqueIntégration dans une équipe de recherche à l'INRP.
Publication de bilans d'activité et habitude de rédiger des rapports d'étonnement lorsque mon travail évolue.
Travail d'analyse sur le temps et l'espace dans les dispositifs de formation en ligne.
Ce travail est mené sur le long terme, il évolue avec le temps mais l'ossature est toujours présente.
Travail d'analyse sur les rapports entre le corps apprenant et l'introduction des outils numériques
Publication de réflexions en ligne
Analyse sur les espaces de formation
Publication de réflexions en ligne
Analyse sur la qualification du domicile dans les dispositifs de formation
Publication de réflexions en ligne
Publication de séries vidéos dans Ludomag sur les espaces de formation.
- A quand l’appart 2.0 pour les enseignants ?, - Enseignant et numérique : vers une professionnalisation de son espace privé?,
- http://www.ludovia.com/2015/11/numerique-a-do-vraiment-pret/
Série vidéos dans Ludomag - Numérique et espace de formation
- Construisons les espaces : l’immobilier et le mobilier au service des apprentissages
- aller du réel au virtuel
- La réintroduction du corps dans les espaces réels de formation
Présentation par diaporama d'une réflexion sur les EPA
Publication en ligne
Analyse sur la modélisation des cours sur Moodle
Mise en place des réflexions
Analyse sur la place du corps dans les dispositifs d'enseignement numérisés
Publications sur mon blog, intervention dans des colloques.
Analyse sur les nouveaux espaces de formation
Publication d'un article sur mon blog
Réflexion sur la qualification du domicile dans un dispositif de formation en ligne
Vidéo en ligne - https://youtu.be/A8M2VE0VB8U
Voir la preuve en appui.
Réflexions sur le geste professionnel chez les travailleurs du savoir.
Publications
Le geste chez les travailleurs du savoir.
Publication
Intégration dans une équipe de recherche à l'INRP.
Projet sur les scénarios de pédagogie embarquée
Pilotage de formations en ligne (Moodle)
Université - IH2EF - Formations en ligne.
Mes principes
DU PEDF (études de droit en français)
2015
DU PEDF pour des étudiants égyptiens (études de droit en français)
2015
Préparation à la passerelle avocat - Déontologie
2015
DU de l'école de Droit (EDL)
2015
Formation des DSI des Universités
Création, scénarisation du module sur le LMS MOODLE 2017
Universités d'automne des ESPE
Création, scénarisation du module sur le LMS MOODLE - 2017
Ingénierie des parcours de formation pour la formation statutaire (personnel de direction et corps d'inspection)
ESENESR - 1200 personnes en ligne.
Réingéniérie de parcours de formation en ligne pour les personnels de direction et les inspecteurs (2018)
ESENESR - Scénarisation et opérationnalisation. Maîtrise des fonctionnalités de M@gistère (Moodle)
Ingénierie de la formation en ligne pour les cadres, personnel de direction et inspecteurs (2019)
Créer de la présence à distance
Mes badges (Validation de compétences)
Autoévalation sur PIX
207 Pix en octobre 2017
447 Pix en janvier 2018
Collaborative, coopérative (Approche de la méthode de travail)
Mes compétences coopératives et collaboratives relèvent d'une expérience quotidienne. J'ai défini ces concepts dans mon blog car ils ont un sens très précis. Les traces que je dépose dans ce e.portfolio ne sont que des exemples que je trouve significatifs. Évoquer la collaboration c'est en filigrane comprendre les situations de non collaboration qui sont, elles aussi très fréquentes.
Principes de la coopération et de la collaboration
Mise en ligne de mon corpus bibliographie en ligne
Partage
Co organisation des 10 ans du blog de t@d
Membre du comité d'organisation pour les événements en ligne.
Co rapporteur du colloque sur la e.education. -esen 2013
Co rédaction et présentation du rapport de synthèse
Participation à la co rédaction d'un article en utilisant des fonctionnalités des outils du web 2.0
Voir le document trace
Participation au cmooc itypa2
J'ai choisi de ne pas faire la démarche d'obtention des badges bien qu'ayant suivi en intégralité les cours
Organiser le travail d'une équipe
Développer et sensibiliser une équipe aux enjeux du travail collaboratif. Mise en place d'un agenda partagé (outlook), organisation de réunions d'équipes hebdomadaires. Structurer les coordinations collaboratives avec les équipes des autres unités de la faculté
Réflexion sur la place du collaboratif à l'éducation nationale.
Proposition d'action - https://moiraudjp.wordpress.com/2015/11/13/espace-de-formation-et-collaboration-si-on-essayait-vraiment/
Rédaction d'un article en collaboration
Scénarisation (monde virtuel plateforme pedagogique)
On ne peut concevoir la conception d'un cours sans scénarisation. C'est valable pour les cours en présentiel comme pour les cours à distance.
J'ai acquis les réflexes (donc les compétences) en me posant systématiquement les questions suivantes :
Quelles sont mes intentions pédagogiques ?
Qui sont les acteurs du dispositif ?
Quelles sont les ressources produites ou à produire ?
Quels sont les outils à instrumenter (notez bien mon choix d'intégrer ce point en dernier)
Les principes
Scénarisation d'une simulation de procédure pénale en monde immersif
Scénarisation de rencontres professionnelles entre désigners en monde immersif
Co-conception et scénarisation de teasing vidéo pour colloque sur lee.learning
Mis en ligne des vidéos et communication sur les réseaux sociaux
Réflexion sur la scénarisation dans Moodle. Proposition de modèles transférables et mutualisables.
Mis en application
Pédagogique
Pratique de l'enseignement dans le secondaire. BTS, DMA, DSAA. Conception de cours pour le présentiel.
Didactisation de ressources pédagogiques
de nombreuses productions visibles dans ce portfolio
Prise de recul réflexif sur le métier d'enseignant
Pratique de l'enseignement dans le supérieur. L1,L2,L3
Construction de dispositif de formation en présentiel
Construction de dispositif en distanciel (e.learning)
Intégration dans plusieurs structures : Lycée La Martinière Diderot, Ifé, ESENESR, Université Jean Moulin
Construction de cours pour la formation initiale
Conception de cours pour la formation continue d'adultes (formation de cadres)
Instrumentales
Conception de dispositifs en mondes virtuels
pratique des mondes virtuels dans mes cours, participation à des équipes universitaires, rédaction de billets et articles, participation à des colloques.
Aide à deux étudiants en thèse pour la conception technique du document final
"Les fondements psychiques, linguistiques et institutionnels de la servitude volontaire : - l'aliénation du désir dans le registre du politique" - Nicolas Jouvenceau et "L'indemnisation du chômage aux XIXème et XXème siècles à travers l'exemple lyonnais" - Bonici Claire
Conception de cédéroms pédagogiques
conception et utilisation en cours
Gagnant du grand prix du numérique décerné par le café pédagogique.
Maîtrise de l'éditorialisation d'une pensée à l'aide d'un blog. Scénarisation des fonctionnalité d'un blog. Scénarisation d'un environnement wordpress
Mise en ligne d'un blog. Travail de conceptualisation, publication universitaire.
Gestion et utilisation du LMS Moodle
e.learning et mondes virtuels (monde virtuel)
Travail réflexif sur la pédagogie en monde virtuel. Rédaction d'articles, tenue d'un blog sur les mondes virtuels et le tutorat, intervention dans des colloques.
Rédaction d'un préface pour le l'ouvrage du colloque sur droit et monde virtuel
Rédaction d'articles sur le web. Tenue de deux blogs.
Organisation et participation à un colloque sur les mondes virtuels
Publication d'un ouvrage. Rédaction de la préface
Intervention à un colloque -les journées du e.learning - Université Lyon 3
Présentation d'une communication
Assistance pour la mise en place d'un cours immersif pour l'UAG ( université Antilles Guyanne)
Cours réalisé
Organisation d'une réunion de travail pour des spécialistes du textile
Réunion réalisée
Organisation de conférences immersives pour la rencontre entre designers professionnels et étudiants designers de mode textile
Intervention aux matinées du e.learning Université Lyon 3
Conférence visible en ligne sur e site du SUEL
Rédaction d'articles sur les mondes virtuels
Publication
Intervention à Educatice. Présentation des enjeux des mondes virtuels en pédagogie.
Rédaction de mémos pédagogiques pour les enseignants et les apprenants
Participation à un TRAAM sur les mondes virtuels pour l'académie de Lyon.
Animation d'un atelier sur les mondes virtuels aux journées du e.learning - Lyon 3
Participation à PIL Lisbonnes. Les mondes virtuels et la pédagogie
Attribution du grand prix du numériques comme enseignant innovant
Article dans le monde de l'éducation, dans RSLN.
Article dans la presse féminine sur la pédagogie en monde virtuel
Version Fémina
Organisation d'une simulation de procédure pénale en monde immersif
Captations vidéos (Quick time player youtube)
Captation vidéo des séances de travail immersive. Montage et mise en ligne d'éléments captés.
Participation à la conception du machimina de la FDv
Mise en ligne du machimina
Management
Directeur adjoint de la faculté virtuelle de droit de Lyon 3
Gestion et administration d'un service
Directeur adjoint de la faculté virtuelle de droit de Lyon 3
Gestion du personnel. Embauche, distribution des tâches, coordination de l'équipe, rendre des comptes d'activité au Doyen
Directeur adjoint de la faculté virtuelle de droit de Lyon 3
Gestion de la plateforme Moodle. Suivi organisationnel des mises en ligne, définition de la politique de mise en ligne des cours.
Directeur adjoint de la faculté virtuelle de droit de Lyon 3
Veille technologique
Directeur adjoint de la faculté virtuelle de droit de Lyon 3
Gestion du budget du service
Partager